Zajęcia matematyczne

Podczas zajęć dzieci zapoznały się z pojęciem pojemności płynów w naczyniu. Dzieci samodzielnie zajmowały się eksperymentowaniem, porównywaniem, ocenianiem pojemności i mierzeniem płynów. Mierzyły ile szklanek wody to litr. Ćwiczenia te pomagały zrozumieć, że np. wody jest tyle samo, chociaż po przelaniu do pojemników różnej wielkości wydaje się mniej lub więcej. 

Klocki Cuisenaire'a, zwane również liczbami w kolorach, to świetna matematyczna zabawa. Bawiąc się tymi klockami dzieci ćwiczyły mierzenie długości, poznawały rozkład liczby na składniki, doskonaliły umiejętności dodawania i odejmowania.

Podczas zajęć dzieci poznały różne narzędzia pomiaru długości, odmierzały długość krokami, stopami, dłonią, linijką, metrówką, centymetrem krawieckim, a także wnioskowały o stałości długości.